Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02931nam a22003615i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
238233 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-VaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240513144737.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
221010s2023 sz | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783031145643 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-031-14564-3 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-VaUE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-VaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-VaUE |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
HD30.4 |
| Número de documento/Ítem |
2024 EB |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lorange, Peter |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 9 (RLIN) |
518165 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Learning and Teaching Business: |
| Resto del título |
Lessons and Insights from a Lifetime of Work |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by Peter Lorange |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed 2023 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023 |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| 300 00 - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
How Was My Vision Shaped?: Upbringing and Education -- Experiences from Academia and Academic Administration -- The Role of Research -- Influences: Family and Friends -- The Influence of Business: Lorange Institute and Lorange Network -- Family Business Strategies -- Board Membership and Consulting Assignments -- Guiding Principles: Quality -- Diversity -- Risk and Uncertainty -- Discipline and Integrity in Decision-Making -- Business Skills: Networking -- Speed -- Proactivity, Positivity, and Innovation -- Cycle Management: Entries and Exits -- Conclusions: Learning in the Future: Individuals, Business, and Academic Institutions. . |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Businesses constantly look for ways to achieve better performance, and business schools play an important role through their curricula by teaching such methods and helping budding and experienced managers find innovative paths. The author of this book, Prof. Peter Lorange, a well-accomplished expert at business and academic leadership, draws on a set of reflections from his vast experience in both fields to offer core messages which help in improving business education. The author believes that experience-based reflections tend to be both more interesting and more useful than mere chronological, biographical ones, or conceptual reviews of management dimensions without links to practice. The book helps academics, business school management, and even advanced students understand how to bring a practical focus to learning and teaching business via a holistic curriculum. The book also features a special focus on how to integrate family business perspectives to the curriculum. |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
|---|
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Business_2023 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
512104 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Business |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-031-14564-3 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Valencia) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Tipo de materia |
E-book |
| Fecha de catalogación |
05/2024 |
| Catalogador |
CRISTINA POLO |
| Catalogado |
Sí |