Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
| campo de control de longitud fija |
03459nam a22003015i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
239039 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
ES-VaUE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
| campo de control |
20240306114254.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
201120s2021 si | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789811597930 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
| Número estándar o código |
10.1007/978-981-15-9793-0 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-VaU |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-VaU |
| Centro/agencia modificador |
ES-VaU |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
| Número de clasificación |
HD30.2 |
| Número de documento/Ítem |
2021 EB |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Kesavan, Preethi. |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| Código de función/relación |
aut |
| -- |
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
| Título |
Enablers of Organisational Learning, Knowledge Management, and Innovation : |
| Resto del título |
Principles, Process, and Practice of Qualitative Data |
| Mención de responsabilidad, etc. |
by Preethi Kesavan |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
| Mención de edición |
1st ed. 2021. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Singapore |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2021 |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
1 recurso en línea |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Nota de contenido con formato |
Chapter 1. Introduction -- Chapter 2. Literature Review -- Chapter 3. Theory and Methodology -- Chapter 4. Methods and Introduction to Findings -- Chapter 5. Findings: Social Innovation, Architectural Innovation, and Cultural Innovation -- Chapter 6. Organizational Learning, Knowledge Management, and Innovation Integrated -- Chapter 7. Conclusion. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
| Sumario, etc. |
This book establishes constructivist, interpretivist, and linguistic approaches based on conventions about the nature of qualitative and text data, the author's influence on text interpretation, and the validity checks used to justify text interpretations. Vast quantities of text and qualitative data in organizations often go unexplored. Text analytics outlined in this book allow readers to understand the process of converting unstructured text data into meaningful data for analysis in order to measure employee opinions, feedback, and reviews through sentiment analysis to support fact-based decision making. The methods involve using NVivo and RapidMiner software to perform lexical analysis, categorization, clustering, pattern recognition, tagging, annotation, memo creation, information extraction, association analysis, and visualization. The methodological approach in the book uses innovation theory as a sensitizing concept to lay the foundation for the analysis of research data, suggesting approaches for empirical exploration of organizational learning, knowledge management, and innovation practices amongst geographically dispersed individuals and team members. Based on data obtained from a private educational organization that has offices dispersed across Asia through focus group discussions and interviews on these topics, the author highlights the need for integrating organizational learning, knowledge management, and innovation to improve organizational performance, exploring perspectives on collective relationships and networks, organizational characteristics and structures, and tacit and overt values which influence such innovation initiatives. In the process, the author puts forward a new theory which is built on three themes: relationship and networks, knowledge sharing mechanisms, and the role of social cognitive schema that facilitate emergent learning, knowledge management, and innovation. . |
| 988 ## - NOTA LOCAL 598 |
| Nota local 598 (boletines) |
Springer_Business_2021 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-981-15-9793-0 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Valencia) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |