Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04644nam a22004455i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
8406 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DE-He213 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20201003163419.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180912s2018 gw | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030411602 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-41160-2 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia modificador |
ES-VaUE |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
RJ506 |
| Número de documento/Ítem |
.C55 2020 EB |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Clinical Guide to Early Interventions for Children with Autism |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Giacomo Vivanti, Kristen Bottema-Beutel, Lauren Turner-Brown |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
1st ed. 2020 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing |
| -- |
Imprint: Springer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
I-XIII, 179 páginas |
| Otras características físicas |
ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto (visual) |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| Fuente |
rda |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Medicine (Springer-11650) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Autism and Autism Treatment: Evolution of Concepts and Practices from Kanner to Contemporary Approaches<br/>Giacomo Vivanti<br/>Pages 1-24<br/>Criteria to Evaluate Evidence in Interventions for Children with Autism<br/>Lauren Turner-Brown, Rachel Sandercock<br/>Pages 25-39<br/>Understanding and Addressing Social Communication Difficulties in Children with Autism<br/>Kristen Bottema-Beutel, Mary Kate Frisch<br/>Pages 41-59<br/>Understanding and Addressing Restricted and Repetitive Behaviors in Children with Autism<br/>Lauren Turner-Brown<br/>Pages 61-77<br/>Applied Behavior Analytic Approaches to Early Intervention for Children with Autism<br/>Giacomo Vivanti, Melanie Pellecchia<br/>Pages 79-91<br/>Naturalistic Developmental Behavioral Interventions for Children with Autism<br/>Giacomo Vivanti, Hongxuan Nicole Zhong<br/>Pages 93-130<br/>The TEACCH Approach and Other Visually Based Approaches for Children with Autism<br/>Lauren Turner-Brown, Kara Hume<br/>Pages 131-142<br/>Choosing the “Right” Program for Each Child in Autism Early Intervention<br/>Giacomo Vivanti, Pamela Paragas<br/>Pages 143-149<br/>Beyond Monolithic Packages: Important Strategies Across Early Interventions for Children with Autism<br/>Kristen Bottema-Beutel, Shannon Crowley<br/>Pages 151-161<br/>Understanding Legislation, Health Insurance, and Disparities in Service Provision in Autism Early Intervention<br/>Kristen Bottema-Beutel, Josephine Cuda, So Yoon Kim<br/>Pages 163-171 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book examines early interventions for children with autism spectrum disorder (ASD) with the goal to enable primary care physicians as well as other clinicians, therapists, and practitioners to assist parents in making informed decisions based on current research. It provides a map for successfully navigating the maze of early interventions for ASD, focusing on evidence. Chapters review the similarities and differences between current evidence-based treatments, how these treatments work, the factors that facilitate their effectiveness, and the pros and cons of their use for different children and different needs. In addition, chapters discuss the services, laws, policies, and societal issues related to early intervention in ASD.<br/>Featured topics include:<br/><br/>Criteria to evaluate evidence in ASD interventions.<br/>Effective approaches for Social communication difficulties in ASD.<br/>Effective approaches for Restricted and repetitive behaviors (RRBs) in ASD.<br/>Naturalistic, developmental approaches to early intervention for children with ASD<br/>The TEACCH approach and other visually based approaches for children with ASD.<br/>Applied Behavior Analysis (ABA) approaches to early intervention for children with ASD.<br/>What works for whom in ASD early intervention<br/>Clinical Guide to Early Interventions for Children with Autism is an essential resource for clinicians, primary care providers, and other practitioners as well as researchers, professors, and graduate students in the fields of child, school, and developmental psychology, pediatrics, social work, child and adolescent psychiatry, primary care medicine, and related disciplines. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
7366 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pediatría |
| 653 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Psychiatry. |
| 653 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Emergency medicine. |
| 653 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Pediatrics. |
| 653 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Psychology, clinical. |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Vivanti, Giacomo |
| 9 (RLIN) |
516068 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bottema-Beutel, Kristen |
| 9 (RLIN) |
516069 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Turner-Brown, Lauren |
| 9 (RLIN) |
516070 |
| 710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink |
| 9 (RLIN) |
106996 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030411596 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-41160-2 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Valencia) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Tipo de materia |
E-book |
| Idioma |
eng |
| País |
gw |
| h |
0 |