Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05761nam a2200457 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
8870 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-MaUEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20201113205335.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fo|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn nnnaamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200212s2020 gw | fo |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9783030438265 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-43826-5 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-MaUEC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-MaUEC |
| Centro/agencia modificador |
ES-MaUEC |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
R859.7 |
| Número de documento/Ítem |
.H43 2020 EB |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Comprehensive Healthcare Simulation: Implementing Best Practices in Standardized Patient Methodology |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Gayle Gliva-McConvey, Catherine F. Nicholas, Lou Clark |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First edition 2020 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer International Publishing : |
| -- |
Imprint: Springer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (I-XX, 353 páginas) |
| Otras características físicas |
Ilustraciones a color |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
electrónico |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso electrónico |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
Archivo de texto |
| Formato de codificación |
PDF |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Comprehensive Healthcare Simulation |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2366-4479 |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Medicine (Springer-11650) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Introduction – The Evolution of This Book<br/>Lou Clark, Gayle Gliva-McConvey, Catherine F. Nicholas<br/>Pages 1-6<br/>An Accidental Career<br/>Sydney M. Smee<br/>Pages 7-12<br/>How a Revolution Took Hold – The Standardized Patient Methodology<br/>Devra Cohen-Tigor, Gayle Gliva-McConvey<br/>Pages 13-23<br/>Ensuring a Safe and Supportive Work Environment<br/>Holly A. Gerzina<br/>Pages 25-29<br/>The Human Simulation Continuum: Integration and Application<br/>Gayle Gliva-McConvey, Gina M. Shannon, Jamie Pitt, Lou Clark<br/>Pages 31-50<br/>Development of Scenario and Training Materials: Fundamentals, Interprofessional and Hybrid Scenarios, and Inclusion of Patients in Standardized Patient Methodology (in Implementing Best Practices in Standardized Patient Methodology)<br/>Gail E. Furman, Jane Lindsay Miller<br/>Pages 51-72<br/>Training SPs for Authentic Role Portrayal<br/>Cathy M. Smith, Gayle Gliva-McConvey, Anne Chapin<br/>Pages 73-104<br/>How to Train SPs in 10 Steps<br/>Gayle Gliva-McConvey, Gail E. Furman<br/>Pages 105-116<br/>Cultivating Compassionate Communication with Clinical Competence: Utilizing Human Simulation to Provide Constructive Feedback to Learners<br/>Lou Clark, Gayle Gliva-McConvey, Adam S. Richards<br/>Pages 117-168<br/>Standardized/Simulated Patient Program Management and Administration – Spinning Plates<br/>Catherine F. Nicholas, Devra Cohen-Tigor, Denise E. LaMarra, Cathy M. Smith, Gayle Gliva-McConvey, Anne Chapin<br/>Pages 169-201<br/>Professional Development of the SP Educator<br/>Mary T. Aiello, Jennie S. Struijk, Karen Szauter, Catherine F. Nicholas<br/>Pages 203-219<br/>Broader Applications of Communication: Using the Human Body for Teaching and Assessment<br/>Chelsea Weaks, Holly Hopkins, Lorraine Lyman, Scott W. George<br/>Pages 221-240<br/>Human Simulation Beyond Healthcare: Experience, Reputation, and Relationship Building<br/>Nancy McNaughton, Kerry Knickle, Denise E. LaMarra, Lou Clark<br/>Pages 241-261<br/>The Standardized/Simulated Patient Methodology Around the World (Part I)<br/>Melih Elcin<br/>Pages 263-282<br/>The Standardized/Simulated Patient Methodology Around the World (Part II) Implementing the Standardized Patient Methodology at the University of Chile<br/>Claudia Arancibia Salvo, Sergio Bozzo Navarrete<br/>Pages 283-292<br/>Misconceptions and the Evidence<br/>Cathy M. Smith, Gayle Gliva-McConvey<br/>Pages 293-302<br/>Reimagining SP Methodology<br/>Lou Clark, Grant Cloyd, F. Shawn Galin, Holly A. Gerzina, Kathy A. Herzberger, Robert MacAulay et al.<br/>Pages 303-314<br/>SP Methodology Reimagined: Human Simulation Online<br/>Lou Clark, Anne Woll, Joseph M. Miller<br/>Pages 315-344 |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This book brings to life best practices of Human Simulation; maximizing the Standardized Patient (SP) methodology that has played a major role in health professions learning and assessment since the 1960s. Each chapter reflects the Association of SP Educators Standards of Best Practices (SOBPs) and provides guidance for implementation. Multiple insights are offered through embedded interviews with international experts to provide examples illustrating successful strategies.<br/>The Human Simulation Continuum Model, a practical and theoretical framework, is introduced to guide educators in decision-making processes associated with the full range of human simulation. The Continuum Model spans improvisations, structured role-play, embedded participants, and simulated-standardized patients. This book also provides the full “how-to” for SP methodology covering topics including; case/scenario development, creating training material, training techniques for case portrayal, training communication and feedback skills, GTA/MUTA/PTA training, SP program administration and professional development for SP Educators. <br/>A pragmatic, user-friendly addition to the Comprehensive Healthcare Simulation series, Implementing Best Practices in Standardized Patient Methodology is the first book framed by the ASPE SOBPs, embracing best practices in human simulation and marshaling the vast expertise of a myriad of SP Educators. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
embne |
| 9 (RLIN) |
147541 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Simulación por ordenador |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
512161 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Medicine |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
512171 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Public health |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
512668 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Nursing |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gliva-McConvey, Gayle |
| 9 (RLIN) |
516498 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Nicholas, Catherine F. |
| 9 (RLIN) |
516499 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Clark, Lou |
| 9 (RLIN) |
516500 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
http://id.loc.gov/authorities/names/no2005046756 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Título |
Springer eBooks |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación/Frase instructiva de referencia |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-3-030-43825-8 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=https://doi.org/10.1007/978-3-030-43826-5 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Valencia) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
|---|
| Tipo de materia |
E-book |
| Catalogado |
Sí |