Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
03006nam a2200385 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
9934 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
ES-VaUE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20210524212352.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
m o d | |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191030s2020 sz a o 000 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
3030289605 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-28960-7 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MiAaPQ |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Normas de descripción |
rda |
| -- |
pn |
| Centro/agencia transcriptor |
UEV |
| Centro/agencia modificador |
MiAaPQ |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
HD9650.5 |
| Número de documento/Ítem |
.D47 2020 EB |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
658.514 |
| Número de edición |
23 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Design thinking research : |
| Resto del título |
investigating design team performance |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Christoph Meinel, Larry Leifer, editors |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed. 2020 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham, Switzerland |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
[2020] |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 online resource (VIII, 310 p. 94 illus., 69 illus. in color.) |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt [ |
| Fuente |
rdacontent] |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
computer |
| Código del tipo de medio |
c [ |
| Fuente |
rdamedia] |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
online resource |
| Código del tipo de soporte |
cr [ |
| Fuente |
rdacarrier] |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Understanding innovation |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introduction -- Part I: New Approaches to DesignThinking Education -- Part II: Exploring Team Interaction -- Part III: Tools to Support Design Thinking Practices -- Part IV: Applying Design Thinking Practices |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
The practice of design thinking has gained in prominence over the past several years, and an increasing number of people and institutions have experienced its innovative power. However, as a result of this success story, the term has also evolved into something of an overused, or even misused, buzzword. The demand for an in-depth, evidence-based understanding of the way design thinking works has grown accordingly. This challenge is addressed by the Hasso Plattner Design Thinking Research Program. Summarizing the outcomes of the programs 10th year, this book shares the scientific insights gained by researchers at the Hasso Plattner Institute in Potsdam and Stanford University in California, in the course of their investigations, experiments and studies. Special emphasis is placed on exploring new approaches to design thinking education, making headway on the goals of the research program, namely to fuel creativity and establish improved content for the teaching and learning of design thinking. This volume also presents a broad range of findings on effective team interaction. Moreover, researchers present their findings on tools that support design thinking practices, and showcase concrete applications. The results of this rigorous academic research are not only intended to benefit the scientific community, but will hopefully find their way to many other readers seeking to support innovation through collaboration, be it in businesses or in society |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Product design |
| 655 #4 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
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| Datos o término principal de género/forma |
Electronic books |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Meinel, Christoph ( |
| Fechas asociadas al nombre |
1954-), |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Leifer, Larry, |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 776 ## - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
3-030-28959-1 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=http://doi.org/10.1007/978-3-030-28960-7 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Valencia) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
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| Tipo de materia |
E-book |