000			01795nam a22003134i 4500
001			8178
999			_c8178 _d8178
003			ES-VaUE
005			20200914203546.0
006			a||||fo|||| 00| 0
007			cr cn |||mnn||
008			200914s2020 ||||| |||| 00| 0 ger d
020			_a978-3-658-29816-6
040			_bspa _dES-VaUE
050			_aRA515 _b.H43 2020 EB
245			_aHealth Literacy im Kindes- und Jugendalter : _bEin- und Ausblicke _cTorsten M. Bollweg, Janine Bröder, Paulo Pinheiro
260			_aBerlin _bSpringer Fachmedien Wiesbaden _c2020
300			_a1 recurso en línea (790 páginas)
336			_2rdacontent _aTexto (visual) _btxt
337			_2rdamedia _aelectrónico _bc
338			_2rdacarrier _arecurso electrónico _bcr
520			_aDas Thema Health Literacy, für das sich im deutschen Sprachgebrauch der Begriff der Gesundheitskompetenz etabliert hat, hat in der jüngeren Vergangenheit eine spürbare Aufwertung in Praxis, Politik und Forschung erfahren. Inhaltlich setzt es sich mit vielfältigen Aspekten des Umgangs mit gesundheitsbezogenen Informationen auseinander und adressiert somit eine Gelingensbedingung für den Erhalt und die Förderung von Gesundheit. Kinder und Jugendliche werden in diesen Kontexten zwar als hochrelevante Zielgruppe angesehen, sind in einer wissenschaftlichen Perspektive auf den Gegenstand bislang jedoch noch nicht ausreichend explizit berücksichtigt worden.
650		7	_2embne _96611 _aEducación sanitaria
700			_9515852 _aBollweg, Torsten M.
700			_9515853 _aBröder, Janine
700			_9515854 _aPinheiro, Paulo
856	4	0	_uhttps://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=http://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-29816-6 _zAcceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Valencia)
942			_2lcc _cLE
998			_db