Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02492nam a2200373 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
9929 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-VaUE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20210524205901.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
m o d | |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191028s2020 sz o 000 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
303028655X |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-3-030-28655-2 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MiAaPQ |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Normas de descripción |
rda |
| -- |
pn |
| Centro/agencia transcriptor |
UEV |
| Centro/agencia modificador |
MiAaPQ |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
u-at--- |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
HB615 |
| Número de documento/Ítem |
.H68 2020 EB |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.113 |
| Número de edición |
23 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hougaz, Laura, |
| Término indicativo de función/relación |
author |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Entrepreneurs creating educational innovation : |
| Resto del título |
case studies from Australia |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Laura Hougaz |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1st ed. 2020 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cham, Switzerland |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
[2020] |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 online resource (XI, 128 p. 59 illus., 55 illus. in color.) |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt [ |
| Fuente |
rdacontent] |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
computer |
| Código del tipo de medio |
c [ |
| Fuente |
rdamedia] |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
online resource |
| Código del tipo de soporte |
cr [ |
| Fuente |
rdacarrier] |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
PART 1 OVERVIEW -- Chapter 1 The Tertiary Education Landscape in Australia -- Chapter 2 Entrepreneurs Create Educational Innovation -- PART 2 CASE STUDIES -- Chapter 3 - Martin Cass JMC Academy -- Chapter 4 Mathew Jacobson Ducere Global Business School -- Chapter 5 Rod Jones Navitas -- Chapter 6 Julie Moss Photography Studies College (Melbourne) -- Chapter 7 Sarina Russo Sarina Russo Group of Companies -- Chapter 8 Greg Quigley - Jazz Music Institute -- Chapter 9 Leanne Whitehouse Whitehouse Institute of Design, Australia -- Chapter 10 Conclusion |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
This book examines the contribution of entrepreneurs in diversifying and redefining the tertiary education landscape in Australia. The book explores how and why entrepreneurs have decided to enter a sector which, traditionally, has been predominated by public providers. The book focuses on ways in which entrepreneurs have identified and engaged with opportunities in tertiary education, and created new educational organisations that are also, at the same time, new businesses. In so doing, they have disrupted the tertiary education sector, and their actions are having a major impact on the society, economy and educational profile of Australia, and around the world |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Entrepreneurship- |
| Subdivisión geográfica |
Australia |
| 655 #4 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
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| Datos o término principal de género/forma |
Electronic books |
| 776 ## - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
3-030-28653-3 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://go.openathens.net/redirector/universidadeuropea.es?url=http://doi.org/10.1007/978-3-030-28655-2 |
| Nota pública |
Acceso a este recurso digital (usuarios Universidad Europea de Valencia) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
LIBRO-E NO PRÉSTAMO |
| 998 ## - DATOS ESTADÍSTICOS |
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| Tipo de materia |
E-book |